简述完整语言教育观的基本内涵。
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简述完整语言教育观的基本内涵。
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完整语言教育观的基本内涵不包括()
A.学前儿童语言教育目标是完整的 B.学前儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得 C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的 D.学前儿童语言教育活动是真实的、形式多样的
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试论完整语言教育观、整合教育观、活动教育观的基本内涵及其相互之间的本质关系。
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阐述完整语言教育观的基本内涵和理论依据。
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简述学前儿童语言教育的整合教育观的基本内涵。
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完整语言教育观
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完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、()
A.内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性 B.内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性 C.内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性 D.内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性
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整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）
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整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
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