语言的活动教育观的基本内涵包括()
A. 提供幼儿一些操作语言的机会
B. 通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展
C. 要注意发挥幼儿在活动中的主导作用
D. 要注意发挥教师在活动中的主体作用
查看答案
相关试题
换一换
语言的活动教育观的基本内涵包括()
A.提供幼儿一些操作语言的机会 B.通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展 C.要注意发挥幼儿在活动中的主导作用 D.要注意发挥教师在活动中的主体作用
答案
试论完整语言教育观、整合教育观、活动教育观的基本内涵及其相互之间的本质关系。
答案
完整语言教育观的基本内涵不包括()
A.学前儿童语言教育目标是完整的 B.学前儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得 C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的 D.学前儿童语言教育活动是真实的、形式多样的
答案
简述学前儿童语言教育观中活动教育现的基本内涵。
答案
简述完整语言教育观的基本内涵。
答案
活动教育观的基本内涵是（）
A.提供学前儿童充分操作语言的机会 B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展 C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用 D.要注意发挥教师在活动中的主导作用
答案
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）
答案
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
A.语言教育观点的整合 B.语言教育过程的整合 C.语言教育实施的整合 D.语言教育方式的整合
答案
简述学前儿童语言教育的整合教育观的基本内涵。
答案
阐述完整语言教育观的基本内涵和理论依据。
答案
热门试题
关于活动教育观的基本内涵，表述正确的是()
关于活动教育观的基本内涵，正确的描述是()
简述整合教育观的基本内涵。
学前儿童语言教育的活动教育观
在儿童语言教育观中，活动教育观的理论依据是什么?
简述学前儿童语言教育活动观的基本内涵。
简述学前儿童语言教育活动观的基本内涵
学前儿童语言的活动教育观强调()
学前儿童语言的活动教育观强调（ ）
完整语言教育观
整合语言教育观
活动教育观
活动教育观
科学学前教育观的内涵。
学前儿童语言教育的整合教育观
儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）
学前儿童语言教育的活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是()
完整语言教育观认为，语言教育的重点是()
整合教育观认为幼儿语言教育内容是▲()
名词解释：完整语言教育观
使用微信扫一扫登录
