通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 发展性评价
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通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
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为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（）
A.对 B.错
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小明的期中考试成绩在全班排第20名，这属于什么评价（）
A.终结性评价 B.形成性评价 C.外部评价 D.相对性评价
答案
通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响，这种方法叫( )
A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.测验法
答案
小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是( )
A.学校学习环境所导致 B.小张学习动力不足 C.国家政策的改变 D.社区环境和社交网络影响 E.家庭的学习环境和父母的管教方式
答案
理论考试成绩实行百分制，由定期培训考试成绩和日常培训考试成绩组成。定期培训考试成绩占（），日常培训考试成绩占（）
A.50%、50% B.40%、60% C.45%、55% D.60%、40%
答案
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
班主任老师按照学生期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）
A.是激励学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严权 C.是班级管理的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。下列关于造成小张考试成绩下滑严重的可能原因分析，不恰当的是（）。
A.学校学习环境所导致 B.家庭的学习环境和父母的管教方式 C.国家政策的改变 D.社区环境和社交网络影响
答案
教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
A.对 B.错
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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（ ）
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。
在学生评价方面，李老师只从学生的考试成绩来评价和判断学生，并努力督促“差生”提高成绩。这反映李老师没有（ ）
要对学生的期中考试成绩进行数据分析，比较合适的软件是（）
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。
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某同学《统计学》课程期中考试成绩为80分，期末考试成绩为95分，95/80是不是指数？
假如学生考试成绩以优.良.及格和不及格来记录，为了说明全班同学考试成绩的水平高低，其集中趋势的测度（）
假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录，为了说明全班同学考试成绩的水平高低，其集中趋势的测度（）
某研究生班四个学生的统计考试成绩为75分、80分、90分和98分，这四个数字是 。( )
小宝考试成绩 这种现象属于（）
在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。（）
学生考试成绩不好时，老师罚学生抄写试卷，这是的学生抄写行为属于（）
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