关于教育研究假设的基本类型，按照假设的形成划分的是（ ）。
A. 描述性假设、解释性假设、预测性假设
B. 归纳假设、演绎假设、研究假设
C. 归纳假设、演绎假设、预测性假设
D. 描述性假设、解释性假设、研究假设
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关于教育研究假设的基本类型，按照假设的形成划分的是（ ）。
A.描述性假设、解释性假设、预测性假设 B.归纳假设、演绎假设、研究假设 C.归纳假设、演绎假设、预测性假设 D.描述性假设、解释性假设、研究假设
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按照不同的分类标准，可将教育研究的假设分为不同的类型，按照假设形成分，可以将假设分为归纳假设和()。
A.演绎假设 B.概括假设 C.分析假设 D.推理性假设
答案
教育研究课题的基本类型包括（）
A.基础性研究课题、实践性研究课题 B.理论性研究课题、实践性研究课题 C.基础性研究课题、应用性研究课题 D.理论性研究课题、应用性研究课题
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按研究目的、功能、作用分，教育研究方法的基本类型包括（）
A.基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 B.基础研究、案例研究、发展研究、评价研究、预测研究 C.基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、反馈研究 D.理论研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究
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简述教育研究假设表述的基本要求。
答案
关于学前教育研究假设，说法正确的是（）
A.假设不一定要有事实或理论基础 B.研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设 C.假设应可以检验 D.一个变量的关系也可以构成假设
答案
关于学前教育研究假设，说法正确的是()
A.假设不一定要有事实或理论基础 B.研究者不可能在文献资料分析中寻找到假设 C.假设应可以检验 D.—个变量的关系也可以构成假设
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按照图形的形式划分，统计图分为( )三种基本类型。
A.立体图和线图 B.象形图和线图 C.象形图和统计地图 D.线图和统计地图
答案
下面关于教育调查研究的类型，（）种是按照调查对象的选择范围进行划分。
A.学科性的典型调查，反馈性的普遍调查和预测性的抽样调查 B.典型调查、普遍调查、抽样调查、个案调查和专家调查（也叫德尔菲法） C.调查表法、问卷法和访谈法，观察法和个案研究法，调查的测验方法，总结经验法 D.学校调查、社会调查及公意调查的一般调查研究；个案研究，因果比较研究、相关研究的宿因调查研究：儿童发展研究、趋势研究的发展调查研究
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个案研究有的基本类型有（）
A.个人调查 B.团体调查 C.问题调查 D.专业调查
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研究假设的建立是教育研究的重要环节之一。研究假设是对教育研究中哪两种关系的陈述（）
出头教育: 量的研究一般在形成假设，并设计特定的程序来检验假设之前，需要先确定
简述研究假设的主要类型
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根据国外的一项研究，高科技园区大致可以划分的基本类型有( )。
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