口语表达发展的正确顺序是:语汇＞电报句＞简单句＞复杂句＞叙述性语言（）

复合句阶段是指3岁左右可能会说出（）的简单句子 计算法的分析和简单句，复合句的分析不同的地方在于什么？（） 计算法的分析和简单句，复合句的分析不同的地方在于什么（） (   )岁，幼儿词汇量迅速增加，开始能说出完整的简单句，并出现复合句。 简单句有几种基本类型（） 2岁左右是婴儿简单句发生的时间（） 儿童最初的简单句是没有修饰语的，以后便出现了简单修饰语和复杂修饰语。（） 2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。 言语听理解障碍中的句法和连续问题是指患者可以理解单纯简单句，但对理解句法词、长句、复合句则困难，病变部位常在（） ()岁属于简单句阶段，能说出有简单主谓结构的句子。   鼓励（）的婴幼儿学用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的名字。 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。She worked hard all day. She felt very tired. 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。Jimmy is looked upon as a bad young man. He can't work in the office. 电报句阶段是指（）岁左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。 电报句阶段是指（）岁左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想 Can yon tell me what we shall do next?（改为简单句）[]   婴儿期句法的发展顺序为单词句、双词句、电报句、完整句（） 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。The girls played basketball. He watched it. 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。I passed by. She didn't notice it. 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。He was very poor then. He could not go to school.