运动技能形成的四个阶段过程各有什么生理特点？在教学中应注意什么？

操作技能的形成可以分成四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次（） 运动技能形成的自动化阶段， 教师在教学过程中还应（ ）。 在运动生理学中，通常将运动技能的形成过程依次划分为哪几个阶段?()。 简述运动技能的形成过程以及每个阶段的特点。 运动技能形成过程第三阶段（巩固阶段）的主要生理基础是（） 运动技能形成过程第二阶段（分化阶段）的主要生理基础是（） 运动技能形成过程第二阶段的主要生理基础是（） 运动技能形成过程的三个阶段是（）。 对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。 运动技能形成过程第一阶段（泛化阶段）的主要生理基础是（） 伤口愈合过程中组织塑形阶段的病理生理特点为 (2014陕西咸阳)操作技能的形成可以分成四个阶段，这四个阶段的先后顺序依次()。 操作技能理论形成的四个过程是（? ? ） 动作技能的形成一般经历四个主要阶段：（）。 在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )    运动创伤后的病理过程主要经过四个阶段：( )、( )血肿机化和瘢痕形成。 运动创伤后的病理过程主要经过四个阶段（）、（）血肿机化和瘢痕形成 从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。 教学过程一般分为( )四个阶段。 在运动生理学中，运动技能形成的第二阶段是（）。