社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

迪尔凯姆认为，教育社会学的研究取向是 历史社会学主要是在社会学视野下研究历史。 社会学的主要研究对象是（） 失范行为是与教育规范不相一致,不协调甚至是冲突的行为。可以划分为：目的取向型失范行为,价值取向型失范行为,情感型失范行为,传统型失范行为这四类理想类型。其中情感型失范行为，主要指为了满足生理,心理或情感上的需要而做出的失范行为。根据上述定义，下列属于情感型失范行为的是：( ) 城市社会学是关于城市问题的社会学研究，研究内容主要包括城市的历史 社会学这门社会科学主要研究( ) 社会学研究的主要对象是（）。 ?社会学的研究方法主要有 “失范”理论最初是由哪位社会学家提出的?() 价值取向型失范行为 社会学研究社会事实 简述社会学研究筹划阶段的主要工作。 社会学的主要研究对象可归纳为 家庭社会学研究的主要问题包括()。 体育社会学的研究对象 2、体育社会学的概念 教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式，至少可以从以下三个角度进行划分：() 现代社会学研究方法的主要特点包括()。 体育社会学最初主要研究的是竞技体育。() 社会学研究，首要的是研究（） 工作研究主要包括以下两类研究