教学实施是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程，其内容一般包括（ ）  

体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（）。 为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。 达成体育教学目标的主要载体是（） 结合教学实际，谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】 为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（） 单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（） 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。 体育教学模式主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划（） “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） 体育教学计划是体育教学设计的（　　）。 体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。 教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。 如果要准确完成教学目标，就要突出教学的()。 教学设计中，能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是（） 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系