简述小学教师教育专业素养的内容。

中小学教师专业标准内容维度包括（） 简述小学教师教学反思的基本内容。 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?) 简述教师应具备的教育专业素养。 中小学教师的能力结构素养不包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 中小学教师继续教育的内容主要包括（）。 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。 简述《小学教师专业标准（试行）》中对教师关于学科知识的基本要求。 简述小学教师角色的构成。 简述小学教师的劳动特点。 简述小学教师劳动的特点。