发展与教育心理学科性质具有多面性，即它即是基础学科又是应用学科，即是自然学科又是社会学科，但从总体上来看，它更偏重于（）

根据学科性质，教育心理学属于（）   根据学科性质，教育心理学属于（） 教育心理学就学科性质而言是（） 高等教育心理学的学科性质是（） 高等教育心理学的学科性质是（）。 幼儿教育心理学的学科性质是 阐述高等教育心理学的学科性质。 幼儿教育心理学的学科性质是( ) 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学) 高等教育心理学的学科性质是什么？ 从学科性质来看，心理学是一门（）学科。 教育心理学的学科特点是综合性、________ 、发展性。 年国家科技部确定增加心理学作为18个需要优先发展的基础学科之一。 简述教育心理学与邻近学科的关系。 简述教育心理学与邻近学科的关系。 教育心理学是____与____的交叉学科。 医学心理学的学科性质（） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。 第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。