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教师在布置环境,投放材料时除了要重视对幼儿感性的刺激外,还要注重多提问题,让幼儿自己寻找答案。这体现了环境创设的哪项原则?( )
单选题
教师在布置环境,投放材料时除了要重视对幼儿感性的刺激外,还要注重多提问题,让幼儿自己寻找答案。这体现了环境创设的哪项原则?( )
A. 挑战性
B. 启发性
C. 丰富性
D. 动态性
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单选题
教师在布置环境,投放材料时除了要重视对幼儿感性的刺激外,还要注重多提问题,让幼儿自己寻找答案。这体现了环境创设的哪项原则?( )
A.挑战性 B.启发性 C.丰富性 D.动态性
答案
单选题
教师为幼儿活动区投放材料的时候,材料在数量上要多,能够满足幼儿()。
A.自由选择和对不同材料的需求 B.自由选择和对相同材料的需求 C.不同的兴趣和对不同材料的需求 D.不同的兴趣和对相同材料的需求
答案
单选题
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境原则是()
A.适宜性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.幼儿参与性原则
答案
主观题
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是(????)
答案
单选题
在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的( )原则。
A.教育性 B.主体性 C.创造性 D.美观、经济
答案
单选题
在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的( )原则。
A.教育性 B.主体性 C.创造性 D.美观
答案
主观题
在投放游戏材料时,教师提供范例卡片,体现游戏材料投放的()。
答案
单选题
下列不属于教师对材料的设计和投放要体现的特点的是()
A.材料的互赖性 B.材料的合作性 C.材料的灵活性 D.材料的发展性
答案
判断题
教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。
A.对 B.错
答案
多选题
作为家长,创设良好的家庭教育环境要()、重视幼儿的非智力因素的培养,家庭环境的布置应整洁美观。
A.树立良好的教育观念 B.营造和谐的家庭氛围 C.理解尊重孩子 D.发挥榜样的作用
答案
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评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿( )的发展。①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力
评价教师为幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿()的发展。①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力
幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()
幼儿美术活动前保育员要协助教师做好环境和材料的准备工作。( )
腹膜受炎性刺激时可出现________、________、________等腹膜刺激征。
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主题环境主要由教师来设计与布置,幼儿不需要参与
教师在“娃娃家”新添了供幼儿扮演妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的( )。
教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的( )。
在布置环境时,陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则:()。
教师在“娃娃家”新添了供幼儿扮演妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的( )。
创设幼儿园环境时,不仅要考虑园内环境要素,同时还要重视园外环境要素,两者协调一致地对幼儿施加影响。这体现了(???? )
在布置自然角时,教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()
在布置自然角时,教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()
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在布置自然角时,教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的( )。
某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。 请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。
某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。 <br/>请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放
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