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掌握若干概念之间关系的学习称为()
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掌握若干概念之间关系的学习称为()
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 信号学习
D. 规则学习
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主观题
掌握若干概念之间关系的学习称为( )学习。
答案
单选题
掌握若干概念之间关系的学习称为()
A.符号学习 B.概念学习 C.信号学习 D.规则学习
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掌握若干概念之间关系的学习称为( )。
A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习
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掌握若干概念之间关系的学习称为{pz_填空}学习。
答案
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儿童获得概念的途径,是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()
A.错误 B.正确
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奥苏伯尔认为,对于若干概念之间的关系进行的学习是()。
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奥苏伯尔认为,对若干概念之间的关系进行的学习是()。
A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
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单选题
奥苏贝尔认为,对于若干概念之间的关系进行的学习是()
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主观题
用欧拉图表示下列概念之间的关系学校(
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公共关系学中三个最基本的概念是( )
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掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念,这种学习属于()
学生掌握“铜”、“铁”等概念之后,再学习“金属”概念,这种学习是()
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于():
在公共关系学中,公众概念的基本涵义的要点包括()。
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人际关系学派研究的重点在于人与人之间的关系。
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掌握概念之间的区别与联系就是掌握()
掌握了心理这个概念,再学习思维这个概念,这是()。
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规则是由概念组成的,它反映了概念之间的关系;规则学习以掌握相应的概念为基础,其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的()。
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