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教师对学生严加看管,很少表扬;学生容易发怒,不愿意合作,一旦教师离开,学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现?
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教师对学生严加看管,很少表扬;学生容易发怒,不愿意合作,一旦教师离开,学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现?
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教师对学生严加看管,很少表扬;学生容易发怒,不愿意合作,一旦教师离开,学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现?
答案
多选题
学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠,这就需要我们注意与学生之间的()。
A.学习 B.交流 C.沟通 D.交往
答案
单选题
教师对学生的表扬应该( )
A.非常吝啬,很少给予 B.根据学生的实际表现及时、恰当给予 C.过度表扬,不管学生是否真的值得表扬 D.只表扬成绩好的学生
答案
主观题
如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影
答案
判断题
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。()
答案
单选题
冬天上学,某学生既怕寒冷不愿意起床,又怕因迟到而受到教师的批评。由此产生的冲突是()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
答案
主观题
如果你的一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师你将怎样帮他走出阴影?
答案
主观题
如果你的一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子。不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影
答案
主观题
如果一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师,你将怎样帮他走出阴影?【中小学】
答案
判断题
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答案
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