与其他阶段教师相比，幼儿园教师在教育评价方面（ ）
A. 更注重过程性评价
B. 关注幼儿的全面发展
C. 只看幼儿的学习成绩
D. 强调幼儿的个性发展
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与其他阶段教师相比，幼儿园教师在教育评价方面（ ）
A.更注重过程性评价 B.关注幼儿的全面发展 C.只看幼儿的学习成绩 D.强调幼儿的个性发展
答案
在艺术教育方面，幼儿园教师注重（ ）
A.培养幼儿的艺术技巧，如绘画的精准度 B.激发幼儿的艺术兴趣和创造力 C.让幼儿模仿著名艺术家的作品 D.只开展绘画和音乐活动
答案
幼儿园教师在语言教育方面，要（ ）
A.注重幼儿的语言表达能力培养 B.提供丰富的语言环境 C.强调标准的普通话教学 D.鼓励幼儿大胆表达
答案
幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
A.园长 B.教务主任 C.业务管理者 D.教育管理人员
答案
与其他年龄段的学生相比，幼儿（ ），这就需要幼儿园教师更加关注幼儿的生活照料。
A.生活自理能力较弱 B.生活自理能力较强 C.完全没有生活自理能力 D.不需要生活照料
答案
《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（ ）。
A.管理者 B.指导者 C.参与者 D.监督者
答案
试述幼儿园课程与其他阶段的课程相比有哪些不同?
答案
幼儿园教育工作评价以教师自评为主。 ( )
答案
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。()
A.错误 B.正确
答案
幼儿教师如果不与其他教师交流教育经验，这在终身学习方面（ ）
A.没有影响，自己学习就可以 B.不利于自身的成长，因为交流也是学习的一种方式 C.可以避免被其他教师的错误经验影响 D.说明自己能力强，不需要向他人学习
答案
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制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。
幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。
幼儿在幼儿园被其他幼儿推倒，教师应该（ ）。
幼儿在幼儿园被其他幼儿咬伤，教师应该（ ）
幼儿园教师在教学活动组织方面需要（ ）
幼儿园教师是指（）教师。
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。因此对教师发展进行评价可用()方法。
幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()
幼儿园健康教育活动教师语言的设计：()
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幼儿园教师的直观性教育方法包括（ ）
根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》，幼儿园教师专业知识中包括（）
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家长评价是幼儿园教师发展评价的主要方法。()
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管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）
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