在进行体育与健康基础知识学习过程中，学生交流与共享的平台有（）

中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（　　）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习，其次是进行（）、（）和（） 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 教学过程中学生是以学习__经验为主，但又离不开__经验。 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 在教育过程中学生是（）。 在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过负荷适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育与健康课程的()。 在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验（） 体育教学法中，自学法指学生学习有关体育基础知识，领会、掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括()。 教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 (　　) 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识