一般地，1-3岁是儿童语言的准备阶段（）

（）岁是婴幼儿语言的准备阶段，又称为前语言阶段 0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段 0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。（ ） 儿童的前语言阶段是指0～1.5岁的阶段 （）3-4岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段 前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在4岁（） 按照儿童发展阶段来划分，13岁的儿童处于（  ） 3岁儿童用动作跟随节奏的能力一般会经历的三个阶段是() 小学阶段儿童学习的一般特点包括（ ）。 学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（　　） 学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段。其中第三个阶段是()   学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（　　） 学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是() 语言准备阶段是（） 学前儿童手工创作过程一般包含的阶段是（） 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期（） 学前儿童语言教育的具体活动目标一般由() 审计准备阶段一般包括以下工作（）