基础研究领域的重大发现通常能孕育出新的知识革命，而新的知识革命则意味着知识体系与知识结构的大调整、大变革与大创新。

教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（　） （）是发现新知识、方法、规律的前提 假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。 （ ）是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。 亚里士多德逻辑中，演绎逻辑不能给人推出新知识（） 亚里士多德逻辑中，演绎逻辑不能给人推出新知识。（） 研究人员要及时更新知识，广泛阅读文献，尽可能掌握和熟悉新知识、新方法。 1901年以前，新知识不被认同，新知识人属于边缘阶层。 科学活动的结果是发现新知识，而技术活动的结果则是（）。 药学基础研究是以发现药学领域的自然规律和发展药学科学理论为目的的研究，是技术知识和探索领域的创造性活动，近年在重大疾病防治药物作用机制与新靶点等领域的研究取得了大量的进展。糖尿病的药学基础研究主要进展是（） 不断吸收新知识并形成技能的基础是（） 发散思维的什么特征，能使研究过程中能够适时转变方向，孕育出新的发明、创造（）。 “书生革命”是指辛亥革命时期的革命者由于新知识分子众多。（） “书生革命”是指辛亥革命时期的革命者由于新知识分子众多。 麻醉基础研究领域包括（） 科学研究则是运用（）来获取新知识的过程。 授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民（） 知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在（）基础之上的。 教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。 老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）