主观题

防守篮板动作方法:起跳时前脚掌用力蹬地,向上摆臂并提腰,手应该向()方向伸展,跳至最高点触到球时,用双手、单手抢球或将球点拨给同伴。

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主观题
防守篮板动作方法:起跳时前脚掌用力蹬地,向上摆臂并提腰,手应该向()方向伸展,跳至最高点触到球时,用双手、单手抢球或将球点拨给同伴。
答案
单选题
滑步移动时,用前脚掌内侧蹬地,加上腰部用力向后转动,同时后脚碾地,前脚后撤,紧接滑步。这种动作方法叫()
A.侧滑步 B.后撤步 C.击步 D.交叉步
答案
主观题
滑步移动时,用前脚掌内侧蹬地,加上腰部用力向后转动,同时后脚碾地,前脚后撤,紧接滑步。这种动作方法叫()
答案
判断题
弯道跑后蹬时,右腿用前脚掌的内侧,左脚用前脚掌外侧蹬地。
答案
判断题
远距离的传球,需加大蹬地、伸臂和腰腹的全身协调用力,而且传球距离越远,侧蹬地 、伸臂的动作幅度越大
答案
判断题
向前滑动时,用后脚的前脚掌内侧蹬地,前脚向前跨出一小步,着地后,后脚紧随着向前滑动
答案
单选题
立定跳远起跳时蹬地有力,蹬摆协调,落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在()。
A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班
答案
主观题
跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地,利用的物理知识是_________________________________________。
答案
判断题
前摆——正确的脚着地时摆动腿向前、向下,以前脚掌积极而柔和的“扒地”式着地。
答案
主观题
材料全屏请认真阅读下文,并按要求作答。动作方法:跨越式跳高是由助跑、起跳、过杆、落地四个紧密联系的动作环节组成。侧面直线助跑,助跑方向与横杆的夹角为30~60度,一般跑6~8步;左脚起跳的在右侧助跑,右脚起跳的在左侧助跑;助跑逐渐加速,在距横杆垂直线三四脚的地方,用有力脚起跳;起跳以脚跟先着地、快速过渡到全脚掌并稍屈膝、以前脚掌快速有力蹬地起跳,同时摆动腿积极向上方摆起,两臂配合协调上摆;过杆时上体前倾,摆动腿屈膝,大腿靠近胸部,摆至横杆上后稍内旋,积极下压;过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转,接着起跳腿迅速向上摆起、高抬外旋,两腿相继过杆;摆动腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝缓冲。根据以上材料完成下列任务:16【简答题】简要说明本课的教学重点、难点。
答案
热门试题
摆臂是配合蹬地获得速度的重要因素。 抢防守篮板球要做好以下几点:观察、预堵、()、()、起跳与()。 以右脚做中枢脚为例,做交叉步持球突破时,左脚前脚掌内侧迅速蹬地,上体稍向右转并侧身、压肩,左脚向右侧前方跨出,将球引于右侧,接着运球,中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 下肢朝下潜深法。在潜入以前两臂前伸,屈腿,然后两臂用力向上撑水,与此同时,两腿做蛙泳的向上蹬水动作. 下肢朝下潜深法。在潜入以前两臂前伸,屈腿,然后两臂用力向上撑水,与此同时,两腿做蛙泳的向上蹬水动作() 跑步行进时听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作() 踏步时两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约厘米;落下时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动() 海关队列训练动作要领中明确:听到“跑步—走”的动令时,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约__厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作() 原地起跳时,两腿微屈,重心降低,随即用力蹬地,使身体垂直起跳。移动起跳,两脚脚尖转向球网,同时利用手臂摆动帮助起跳() 自然地形跑步时要注意做好缓冲动作,用全脚掌先着地,后蹬程度和前摆高度要小一些。 门卫员在进行前扑训练时,要注意、蹬地有力、跃起,摆臂要快“扒地”积极主动,两腿()。 截击时重心应落在前脚掌 ( ) 小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,这是利用了物体间力的作用是_______________的。 双杠支撑摆动,以腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆() 蹬地起跳时,小腿三头肌做的工作是() 跑步主要用于快速行进,其要领是:听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约()厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作 材料全屏请认真阅读下列材料,并按要求作答。动作方法:两脚自然开立,两腿屈膝,上体稍前倾,两臂后举。然后两臂向前上方用力摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上跃起。落地时以脚跟先着地,同时两腿自然屈膝缓冲,保持平衡。28【简答题】若指导低年段学生学习本课,试拟定教学目标。 从半蹲、两臂后举开始,然后两臂前摆,同时两脚用力蹬地向前方跃起,身体在空中含胸稍屈髋,两腿伸直,接着两手在肩稍前处撑垫,屈臂、低头、团身前滚至蹲立再站起。这样的动作是()。 向右转是以()轴,右脚跟和左脚掌前部同时用力向左(右)转90,然后后脚并前脚。 室外跑步时由( )先着地,在过度到前脚掌
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