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学生需求包括()、()和()。解决学生问题,满足学生需求是以人为本理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿
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学生需求包括()、()和()。解决学生问题,满足学生需求是以人为本理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿
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教师接纳学生,满足的是学生的需求
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要使学生产生求知需求,首先要满足或部分满足学生的基本需求或缺失需要。()
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学生需求包括()、()和()
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单选题
()的需求是中学时代学生的特征
A.认同 B.保护 C.爱情 D.成功
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班级授课制难以培养学生的兴趣、特长,不宜满足学生个性化的需求。
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多选题
翻转式课堂是如何满足不同学生需求的()。
A.教学视频可以反复看 B.不会可以问老师和同学 C.教别人自己学得更好 D.有时间做自己感兴趣的事情
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单选题
主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是()。
A.读书指导法 B.发现法 C.练习法 D.程序教学法
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判断题
实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力()
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合作学习只能使教师满足部分学生的需求,不管学生的技能水平和学习风格如何。
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培养学生思考、分析和解决问题的能力,是大学阶段学习的()
学生端APP可解决学生学习问题,如()
深入了解学生哪些情况,以明白学生的学习需求?
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认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
下列体育项目中可以更好的满足学生社会需求的事( )
()压力是大学生最大的心理压力,()心理问题是困扰大学生的头号心理问题,因此()辅导是大学生最为迫切的心理需求。
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
课程改革的具体目标之一是“积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生分析和解决问题”等能力。()
把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作为主要的教学目标犯了()的错误
客户业务需求是解决客户问题的思路()
()和如何满足需求是事物矛盾的两个方面,任何一个企址都面临着如何了解和解决这一矛盾的问题。
()认为在满足社会成员需求和解决社会问题方面,福利的手段优于市场的手段。
在第二学段问题解决目标要求中,让学生能探索分析和解决简单问题的(),了解解决问题方法的多样性
教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。()
创设模拟真实的情景,激发学生学习兴趣;促使学生在模拟的情景中发现问题和解决问题。这体现了计算机作为认知工具的什么作用?()
对于小学高段的学生来说,回答“3+2=5”和解决数学应用题是属于问题解决
为满足学生多方面发展的需求,普通高中美术课程设置了多个内容系列,其中不包括()。
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