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教师接纳学生,满足的是学生的需求
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教师接纳学生,满足的是学生的需求
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教师接纳学生,满足的是学生的需求
答案
主观题
教师对学生的接纳能满足学生的
答案
单选题
尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现
A.帮助 B.爱 C.担忧 D.操心
答案
判断题
合作学习只能使教师满足部分学生的需求,不管学生的技能水平和学习风格如何。
答案
主观题
融合教育不仅要接纳残疾学生,也要接纳其他有()的学生。
答案
判断题
要使学生产生求知需求,首先要满足或部分满足学生的基本需求或缺失需要。()
答案
判断题
教师职业道德规范中,关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。
答案
单选题
教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳,这是指()。
A.师生相互照顾 B.师生相互对立 C.师生互相沟通 D.师生心理相容
答案
多选题
教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵()。
A.并不等于赞同学生的不良行为 B.不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式 C.不轻易下判断 D.给予学生充分的空间去表达自我
答案
单选题
教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。()
A.错误 B.正确
答案
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教师与学生沟通时,很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息?()
翻转式课堂是如何满足不同学生需求的()。
教师能够采取一种接纳的态度,与学生和谐沟通,就能由内而外的培养学生的()和责任感
学生需求包括()、()和()。解决学生问题,满足学生需求是以人为本理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿
尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。
尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。
尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为()
《中小学教师职业道德规范》中,关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为(2015.贵州)()
有的学生希望通过交往和别人建立和谐的关系,得到接纳,其想要满足的是人际需要时()
教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求,因势利导,充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。()
教师使学生感到自己有才干,有潜力,并且取得一定成功是满足了学生的()。
班级授课制难以培养学生的兴趣、特长,不宜满足学生个性化的需求。
为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己,接纳自己。( )
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际关系是()
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有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到接纳,其想要满足的人际需要是()
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