生理学家在20世纪60年代做过一项研究,当用针孔刺穿叶片,则会发育成()个芽。

社会学习论是由心理学家（）于20世纪60年代提出来的。 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（ ）。 法国生理学家马莱 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( ) 20世纪20年代，临床心理学家把会谈法定义为（）。 20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。 ．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　）。 20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　　）。 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）   20世纪60年代起，世界开始研究（）。 人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国心理学家（） 生理学家研究骷髅头骨，用（）帮助分开头骨。 在听觉研究中，提出“共鸣说”的生理学家是（） 皮亚杰是法国著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“存在主义心理学”（） 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。 管理心理学家（）于20世纪50年代末期提出双因素理论 20世纪50年代，美国心理学家史蒂文斯用( )研究了刺激强度与感觉大小的关系。 20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是（）