培养幼儿良好的洗手习惯，教师应（ ）
A. 只在幼儿饭前便后提醒洗手
B. 随时提醒幼儿洗手
C. 让幼儿自己决定是否洗手
D. 忽视幼儿的洗手问题
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培养幼儿良好的洗手习惯，教师应（ ）
A.只在幼儿饭前便后提醒洗手 B.随时提醒幼儿洗手 C.让幼儿自己决定是否洗手 D.忽视幼儿的洗手问题
答案
教师应培养婴幼儿（ ）习惯。
A.极度口渴后大量饮水 B.主动饮水 C.玩够了再喝水 D.提醒才喝水
答案
教师应培养婴幼儿（）的习惯。
A.渴极了再喝 B.主动饮水 C.按时喝水 D.提醒才喝水
答案
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A.教育教学 B.行为规范 C.保教结合 D.日常教育
答案
培养幼儿良好的洗手习惯，幼儿园可以（ ）。
A.提供充足的洗手设施 B.减少洗手设施的数量 C.不提供洗手用品 D.忽视幼儿的洗手问题
答案
教师在培养幼儿良好行为习惯时，应（ ）
A.以身作则，言传身教 B.制定明确的行为规范并严格执行 C.对幼儿的良好行为及时给予表扬 D.忽视幼儿的不良行为习惯，认为幼儿长大后会自然改正
答案
幼儿洗手时应该使用肥皂彻底把（ ），并培养幼儿（ ）、（ ）洗手的良好习惯。
答案
幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。
答案
培养幼儿良好的饮水习惯，教师可以（ ）
A.定时提醒幼儿喝水 B.让幼儿自由喝水 C.只在幼儿口渴时提供水 D.限制幼儿喝水量
答案
培养幼儿良好的排队习惯，教师可以（ ）。
A.让幼儿插队 B.自己不排队 C.用游戏的方式引导幼儿排队 D.忽视排队问题
答案
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《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
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《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（ ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
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