在化学课堂上，教师不仅要将化学事实描述清楚，并且要对该事实加以深入地分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是(  )。

下列不属于化学课堂导入功能的是()。 下列不属于化学课堂导入功能的是( )。 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（ ）。 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（　　）。 课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（） 高中化学课堂教学的基本步骤依次是(　　)。  高中化学课堂教学的基本步骤依次是()。 在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。 在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是(  )。 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机（） 提问是每个人日常生活中必须经历的事情，课堂提问是化学课堂教学的重要组成部分。下列不属于化学课堂提问的基本要求的是（　　）。 下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是( )。 阅读下列文字，回答有关问题。新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中，还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带，背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。结合上述材料，简要回答问题：(1)真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些?(2)在课堂中，教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材，使其更好地为教学服务? 阅读下列文字，回答有关问题。新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中，还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带，背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。结合上述材料，简要回答问题：(1)真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些?(2)在课堂中，教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材，使其更好地为教学服务? 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )。①学生的生活经验 ②教科书的编写特点③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’ 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )。 ①学生的生活经验 ②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’ 在化学教学过程中，教师在课堂上进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（  ）。 在化学教学过程中。教师在课堂上进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。 突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )。①学生的生活经验 ②教科书的编写特点③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’