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教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于( )
单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于( )
A. (A)首因效应
B. (B)光环效应
C. (C)投射效应
D. (D)对比效应
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单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于( )
A.(A)首因效应 B.(B)光环效应 C.(C)投射效应 D.(D)对比效应
答案
单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释。尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于( )。
A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应
答案
单选题
教师连续提问了两个学生,他们都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。
A.对比效应 B.光环效应 C.投射效应 D.首因效应
答案
单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。
A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应
答案
单选题
老师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些。这种现象被称之为( )。
A.对比效应 B.光环效应 C.首因效应 D.投射效应
答案
单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些。这种现象被称为( )。
A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应
答案
单选题
与行为的分析教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。
A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应
答案
单选题
教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。[2010年5月二级、三级真题]
A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应
答案
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