新课改倡导()。

新课改强调的是发展性评价，倡导改变原本只注重成绩的终结性评价（） 为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。 为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是()。 新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的()。 新课改规定，教材管理实行()。 新课改对教师有什么要求（　　） 新课改的基本特征是()。 新课改的课程结构的特点()。 我国新课改的基本理念是（） 我国“新课改”强调课程结构应体现 新课改实施中，小学阶段主要是( ) 新课改的核心理念是( )。 新课改的三维目标是()。 新课改提出学生培养目标包括()。 简述新课改背景下的学生观。 简述新课改背景下的教师观。 简述新课改理念下的教师角色。（） 试述新课改的教师观和教学观。 新课改提倡自主学习方式，自主学习强调（　　）。 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（　）。