{pz_填空}法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动，以培养他们良好思想的方法。

学校每学年至少举办（）全校性的运动会，有条件的还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动 课外校外教育的组织形式有{pz_填空}活动、{pz_填空}活动和个人活动。 教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、{pz_填空}以及{pz_填空}等的系统化活动。 学生学业成绩评价方法有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 （）指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的、有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作 保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动，是托幼机构中的（）。 只有确定了{pz_填空}，教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。 学生学业成绩评价的方式有{pz_填空}、{pz_填空}。 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课活动的{pz_填空}性。 班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和{pz_填空}。 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起{pz_填空}作用。 班级管理的主要管理手段有计划、组织、{pz_填空}和控制。 高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（） 我国中学常用的教学方法有：讲授法、{pz_填空}、{pz_填空}、演示法、练习法和{pz_填空}等。 高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（ ）。 锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（） 小组活动 以{pz_填空}组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。 由教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动是()