学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()

课堂教学效率的高低，取决于____、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。 课堂教学效率的高低，取决于（）、学生、课堂情境等三大要素的相互协调 推行TPM要从三大要素上下功夫这三大要素是、和 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（ ）。 课堂教学效率的高低取决于教师、（）和课堂情境三大要素的相互协调 课堂教学效率的高低，取决于{pz_填空}、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。 下列不属于课堂三大要素的是（  　）。 行为矫正的三大要素是行为矫正的三大要素是（） 课堂教学效率的高低取决于教师、{填空}和课堂情境三大要素的相互协调。 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和{pz_填空}。 课堂教学效率的高低取决于教师、{pz_填空}和课堂情境三大要素的相互协调。 创业过程最重要的三大要素 造球过程中的三大要素是（）、（）和（）。 言论的三大要素是（）。 生命的三大要素是：（）（）（） 客观世界三大要素是 。 化肥的三大要素是（） 地图的三大要素是（） 运算的三大要素是()。 礼仪的三大要素是（）