快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业”学生们顿时安静下来。该老师的做法属于

如果一个学生笑着对老师说：“当时我的心理难过极了”，老师这时更需要关注学生的（ ）。 材料： 郭老师在上课时，让孩子们起来回答问题。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很纳闷，心想：小明这是怎么了?怎么哭了呢?这时，只见郭老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话，低着头哭得更伤心了。 问题： 请从职业理念的角度，评析郭老师的行为。(14分) 下课铃响了，老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做？ 如果上课的时候一个学生捣乱被老师罚站到下课，你怎么看？ 张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师，下列说法不正确的是（ ）。   语文课上，小明同学睡着了还打起了呼噜声，学生们听到呼噜声哄堂大笑，影响了课堂纪律和教学效果，作为老师，这时候最合适的做法是（　　）。 老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是（） 在谈判中如果我们通过考量,最终选择不谈判了,这时候我们采取的谈判战略是: “清清尿裤子了。”几个小朋友纷纷喊着。这时，宋老师走过来对嘲笑清清的其他幼儿说：“刚刚清清听课听得太认真了，都忘记告诉老师要上厕所了。小朋友要向清清学习这种认真听课的好习惯，但在听课的过程中小朋友一定要记得上厕所。”宋老师的做法体现了（  ）。 “清清尿裤子了。”几个小朋友纷纷喊着。这时，宋老师走过来对嘲笑清清的其他幼儿说：“刚刚清清听课听得太认真了，都忘记告诉老师要上厕所了。小朋友要向清清学习这种认真听课的好习惯，但在听课的过程中小朋友一定要记得上厕所。”宋老师的做法体现了（ ）。 材料：教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了怎么哭了呢这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。问题：(1)你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利(2)如果你是材料中的教师，你会怎么做 客户如果抗拒手续费这时候应该从哪个方面进行回应（） 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？ 工作已经进入收尾阶段，这时候更要认真对待，要慎终如始，否则就会（）   有些学生在课堂中容易分心，这时候教师恰当的处理措施有（） 美国父亲把财产赠与给孩子，这时候就有赠与税，这时候谁需要缴纳赠与税（） 学生特别喜欢周老师上课，大家觉得她是一个好老师，因为周老师说话声音好听，不管周老师说什么大家都觉得是好的。这种现象被称为（） 假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你应该怎么做 教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了?怎么哭了呢?这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。 问题：请结合上述材料分析： (1)你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利?(2)如果你是材料中的教师，你会怎么做? 当消费者有了购买欲望，这时候怎样促单成交（）