阅读“青藏地区”教学片断，回答问题。 教师提出一个问题：“青藏地区”是什么样的 【活动1】在青藏地区示意图上填注以下地理事物 （1）填注主要经线、纬线的度数。 （2）填注喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、塔里木河、金沙江、塔里木盆地。 【活动2】说出青藏地区的地理位置 （1）用经纬线来描述青藏地区的地理位置。（强调青藏地区包括青藏高原和柴达木盆地；讨论经纬线的地理意义，如所属热量带等）

阅读说明，回答问题。 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分） 材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段: “一个学生回答问题错误，马上叫好学生来替他回答”，出现在教师教学监控能力的哪个发展阶段（） 阅读下面材料，回答问题。星期一， 一个同学上课回答问题不当,受到同学嘲笑,教师应该如何处理 名华慕课: 反话法就是不正面回答问题，而是提出一个反问，让对方回答。（ ） 病人在回答问题时，要对前一个问题的答案重复多次才能转入后一个问题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段：?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分) (2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分) (3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分) 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？请根据所给材料回答下列3个问题。（1）这是课堂教学的哪一个环节？（6分）（2）该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的？（12分）（3）根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题？（12分） 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答问题的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 阅读下列案例材料，然后回答问题。 青藏地区的地形（） 阅读下面材料，回答问题。问题：上图是大班美工区的一个墙面设计，请分析它对促进幼儿学习的积极作用。 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 教学策略是一个回答（）的问题。 对该教学片断进行教学反思 学生回答问题后教师没做任何评价，学生以后不再举手回答问题，这种现象是（）