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游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有哪些
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游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有哪些
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游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有哪些
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单选题
游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
幼儿是否主动地进行游戏,是判断活动是否真正成为游戏的一个标准()
答案
主观题
自主是儿童游戏的重要条件,儿童在()中得到主动发展。
答案
主观题
通过对儿童在游戏活动中的()、()、()、()等外线行为的观察,可以认识游戏的外部特征。
答案
主观题
问题:结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识,试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
答案
主观题
游戏作为儿童的基本活动,具有哪些特点___________。
答案
主观题
什么是幼儿游戏常规?儿童游戏常内容有哪些?
答案
主观题
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
答案
热门试题
学前儿童听说游戏的类型有哪些?
人类主动自愿外出旅行活动始于()。
学前儿童体育游戏的结构由游戏的()、内容、()、活动条件、情节、规则、结果等成分所构成。
游戏活动中,有的儿童喜欢()游戏,另一些儿童却愿意个人游戏:
游戏的外部条件因素包括()
学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、()、制作活动及编讲活动。
语言游戏的活动类型有哪些?
游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
游戏是幼儿_的活动,积极主动的活动
听说游戏活动有哪些基本特征?
自愿出口限制指出口国真正主动自愿限制其出口量,从而使得进口国的进口自然减少。()
结构游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏()
角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏()
儿童游戏活动中最复杂的是()
游戏是学前儿童的主导活动。( )
( )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
在集体教学活动过程中,应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为()。
幼儿园游戏活动的价值有哪些?
幼儿园游戏活动的价值有哪些?
皮亚杰认为唯有儿童的活动才是儿童发展的真正起因。
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