在我国实行的学制中，指导思想为“中学为体，西学为用”的学制为（）

洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用” 洋务派的指导思想是“中学为用，西学为体“（） 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法的形式颁布并实施的学制是()。 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法 令形式颁布并实施的学制是（ ）。 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。 以19世界末日本学制为蓝本，以洋务派“中学为体，西学为用”的思想为指导，以读经尊孔为教育宗旨的学制是壬子癸丑学制。()   在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是(  )。 戊戌维新运动的指导思想是“中学为体，西学为用” 洋务派创办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”。（　　） 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） 以下关于“中学为体,西学为用”的洋务运动的指导思想的理解,错误的是( )。 以下关于“中学为体，西学为用”的洋务运动的指导思想的理解，错误的是（） 在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法全形式颁布并实施的学制是（　）。 1903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为（ ） 清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。 明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（ ） 提出“中学为体、西学为用”思想的是 19世纪60年代到90年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是中学为体，西学为用（）