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考评者应在面谈前( ),以文字通知的形式预先告知被考评者,具体说明绩效面谈的内容、会见的时间和地点,以及应准备好的各种原始记录和资料。
单选题
考评者应在面谈前( ),以文字通知的形式预先告知被考评者,具体说明绩效面谈的内容、会见的时间和地点,以及应准备好的各种原始记录和资料。
A. 1周
B. 2周
C. 3周
D. 1~2周
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单选题
考评者应在面谈前( ),以文字通知的形式预先告知被考评者,具体说明绩效面谈的内容、会见的时间和地点,以及应准备好的各种原始记录和资料。
A.1周 B.2周 C.3周 D.1~2周
答案
单选题
考评者应在面谈前的()以文字通知的形式预先告知被考评者,具体说明绩效面谈的内容、会见的时间、地点,以及应准备好的各种原始记录和资料
A.1~2天 B.1~2周 C.1个月左右 D.2个月左右
答案
单选题
()是指采用一种预先设计的结构性表格,由考评者以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。
A.图解式评价表法 B.结构式叙述法 C.加权选择量表法 D.行为观察量表法
答案
单选题
()是采用一种预先设计的结构性表格,由考评者按照各个项目的要求,以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。
A.图解式评价量表法 B.行为观察量表法 C.加权选择量表法 D.结构式叙述法
答案
单选题
(2017年11月)( )是指采用一种预先设计的结构性表格,由考评者以文字的形式对员工的行为做出描述的考评方法。
A.图解式评价表法 B.结构式叙述法 C.加权选择量表法 D.行为观察量表法
答案
多选题
绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。
A.考评者应要摆好自己与被考评者的位置 B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果 D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法 E.针对考评结果,与被考评者协商
答案
多选题
绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。
A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读,而是沟通 B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中,在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺 D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适 E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划
答案
多选题
在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括()
A.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 B.考评者一定要摆好自己的位置,与下属平等交流 C.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 D.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来工作目标与发展计划 E.鼓励被考评者参与讨论并发表意见,被考评者可以修正考评结果
答案
单选题
在考评阶段,考评者是实施考评的主体,被考评者是(),是考评的对象。
A.相关体 B.客体 C.非客体 D.统一体
答案
多选题
在绩效考评中反馈最基本的方式是面谈,面谈者应注意()。
A.客观评价 B.公正评价 C.有针对性 D.员工参与 E.鼓励员工
答案
热门试题
对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较髙的评分。这种误差被称为是考评的()
对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的( )。
绩效反馈面谈中,考评者应关注哪些方面的技巧?
绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程,绩效反馈的内容应包括()
()是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者,从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。
以( )为对象的绩效考评中,考评者的确定是由被考评者的工作岗位性质和特点决定的。
度绩效考评程序包括考评项目的设计、培训考评者、实施及反馈面谈四个阶段
为了避免考评者的主观错误,应该拉大考评者与被考评者之间的组织层次距离。()
()即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其相同的方面进行考评。
考评者与被考评者讨论的核心问题是如何正确选择考评方法。()
考评者对被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()
考评者对被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。
“通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况”的方法是()。
简述考评者进行绩效反馈面谈的沟通技巧。
360度考评的实施程序包括:①实施360度考评;②效果评价;③反馈面谈;④考评项目设计;⑤培训考评者。正确的排序是()
考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。
( )是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。
(2019年5月)在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括( )。
()是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。
对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的( )。[2011年5月二级真题]
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