态度学习
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学习力三要素分别是: 学习动力、学习态度、学习能力|学习动力、学习意志、学习态度|学习动力、学习毅力、学习能力|学习态度、学习习惯、学习能力
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态度学习
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态度学习比知识学习更容易。
A.对 B.错
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体育态度的模仿学习是……实际存在的体育态度模仿学习包括（ ）类型
A.二种 B.二种 C.三种 D.四种
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学生学习态度
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研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是（）
A.练习律 B.准备律 C.效果律 D.消退
答案
（）是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上的轻浮，马虎应对的态度。
A.严肃 B.严格 C.严密 D.严谨
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学习的态度由（）构成
A.认知因素 B.情感因素 C.意志因素 D.行为倾向因素
答案
态度的学习不包括（ ）
A.对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感 B.儿童对家庭和其他社会关系的认识 C.有关个人品德的某些方面，如爱国、助人 D.以上三项都不正确
答案
下列属于态度学习的有（）
A.儿童对家庭和其他社会关系的认识 B.对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感，如音乐、阅读等 C.有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标 D.对辨别—概念—规则—高级规则等的掌握
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加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（）
保持积极的学习态度是英语学习成功的关键（）
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加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
简述同步学习、分组学习、个别学习的关系与使用时的正确态度
“温故知新”指的是学习态度，而不是学习方法。
认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（ ）。
（）是指认真的学习态度和扎实的学习作风。
数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（）
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态度的学习有三种机制（）。
影响态度和品德学习的内部条件。
（）每个验光员必备的学习态度。
学习态度初步形成的时期是（）
引导幼儿学习用（）的态度对待差异。
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改变学习态度的途径有哪些？
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体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、（）、学习态度、（）。
学习迁移也存在于态度与行为规范的学习当中（）
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