案例分析题

阅读下文,回答问题:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(1)本文选自哪篇文章?作者是谁?(2)从上述文中看,这位先生有哪些特点?(3)解释下列加点的词语。(期)在必醉环(堵)萧然曾不(吝情)去留(晏如)也

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案例分析题
阅读下文,回答问题:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(1)本文选自哪篇文章?作者是谁?(2)从上述文中看,这位先生有哪些特点?(3)解释下列加点的词语。(期)在必醉环(堵)萧然曾不(吝情)去留(晏如)也
答案
主观题
鸠摩罗什是何许人?
答案
主观题
请仔细阅读下文,按要求填空和回答问题。    请回答下列问题
答案
主观题
据新新子的序,《金瓶梅词话》的作者是“()”。笑笑生所在的兰陵,还不能确定,“笑笑生”为何许人也没有定论。
答案
多选题
 (三)、读下面的文言文,完成18——22题。(15分)                          五柳先生传                          陶渊明                                                 先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。                        赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”                          18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是:                          (1)()(2)()(3)()(3分)
A.亲旧知其如此B、其两膝相比者 B.以彰其咎D、其真无马邪
答案
多选题
阅读说明,回答问题。
A.B、C、D、E分属几个网段?哪些主机位于同一网段? B.168.75.146 255.255.255.240 C.168.75.158 255.255.255.240 D.168.75.161 255.255.255.240 E.168.75.173 255.255.255.240
答案
主观题
阅读下列案例材料,然后回答问题。
A.A市 B.B区居民老梅因病去世,老梅在 C.B区有私房三间。家住 D.A市 E.C区的大儿子大梅和家住 F.D县的小儿子小梅为继承遗产发生纠纷,大梅起诉至法院要求继承三间房。一审法院经审理判决大梅继承两间房,小梅继承一间房。双方均不服一审判决,提出上诉。在二审中,家住 G.E县的老梅的女儿二梅得知情况后,向法院申请参加诉讼,要求继承一间房屋。(1)如何确定本案的管辖法院?为什么?(2)如何确定大梅和小梅在二审中的诉讼地位?(3)二审法院如何处理二梅的请求?为什么?
答案
主观题
阅读下列案例材料,然后回答问题。某省
A.A市 B.B区居民甲与 C.A市 D.C县居民乙因财产纠纷诉至 E.C县人民法院,一审判决甲败诉;甲不服,上诉于 F.A市中级人民法院。二审法院经审理认为一审认定事实不清,裁定撤销一审判决,发回重审。经重审,法院仍判决甲败诉,双方均未再提起上诉。判决生效后的第二个月,甲找到了足以推翻原生效判决的新证据,并向有关法院申请再审,有关法院决定再审。在再审中,有关法院发现原判决遗漏了当事人丙,并通知丙参加诉讼。问题:(1)本案当事人应当向何法院申请再审?为什么?(2)再审法院应当适用何种程序审理此案?为什么?(3)丙参加诉讼后,再审法院应当如何处理此案?为什么?
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。星期一,
A.A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的!”站在一旁的 B.B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!” C.A老师接着说:“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”问题:请运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
答案
主观题
阅读下列案例材料,然后回答问题。我国
A.A贸易商向英国 B.B贸易商出口大豆一批,合同规定“水份最高为15%,杂质不超过3%”。在成交前我方曾向买方寄过样品,订约后我方又电告买方成交货物与样品相似。当货物到达英国后,买方经过检验,出示检验证书证明“货物水分13%,杂质2%”,提出货物与样品不符,质量比样品低7%,并以此要求我方赔偿15000英镑的损失。请问:在此情况下,我方能否以该项交易并非凭样品买卖为由而不予理赔?
答案
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阅读下列案例材料,然后回答问题。我方按 阅读下列案例材料,然后回答问题。甲、乙、丙三人出资设立了 杜度、崔瑗何许人氏?他们在中国书法史中的地位如何? 杜度、崔瑗何许人氏?他们在中国书法史中的地位如何 阅读下列案例材料,然后回答问题。我国出口公司 阅读下列案例材料,然后回答问题。某公司以 阅读以下图片,回答问题:发生人身触电事故时,为解救触电人,可以() 阅读下面文段,回答问题:玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是(  )。 阅读下面文段,回答问题   玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )。 阅读下面文段,回答问题:玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是(  )。 阅读下列案例材料,然后回答问题。李某是位于 上课学生回答问题说不知道,你怎么做? 阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题: 回答客人问题时不得直说“不知道”应以积极的态度帮助客人,或婉转地回答问题。 上课提问有个学生积极举手回答问题,但是站起来后不知道怎么回答,你怎么办? 上课提问有个学生积极举手回答问题,但是站起来后不知道怎么回答,你怎么办 建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。 建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。 阅读下面的文章,回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是(  )。 阅读下列案例材料,然后回答问题。我国某外贸公司以
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