在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()

学前儿童韵律活动的主要教育内容有：①韵律动作及其组合;②韵律活动的表演形式;③韵律活动的知识技能;④韵律活动的()。 韵律活动的材料包括：动作、音乐和()。 舞蹈动作适合被( )的韵律活动所采用。 韵律活动的材料包括动作、音乐和道具。() 韵律活动特指幼儿园中伴随音乐运用身体动作进行()的活动。 教师在体育活动中指导孩子学习新动作时多采用 【 】 中班幼儿在韵律活动中能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合基本动作、模仿动作和舞蹈动作。（ ）   韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。 韵律活动中3-4岁幼儿感兴趣的动作是（） 对于动作结构比较复杂的韵律动作组合来说，基本的教学设计思路应该是() 根据创新的定义，下面哪些是创新动作（）。 会员板块的纳新动作主要包含哪些（） 不同的韵律活动教学内容应该采用不同的设计思路，其中比较单纯的律动模仿动作教学设计可以采用() 韵律动作组合 国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造 简述韵律活动中发展幼儿动作协调性的方法? 体操教学中，教师将单杠骑撑前回环动作从开始到结束、不分环节进行动作技术的教授，这样的教学方法属于( )? 韵律动作包括基本动作、________和 _________三种 动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础，所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是：（） 动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（）