缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
A. 孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B. 孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C. 孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D. 孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
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缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意 B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意 C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上 D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
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缺乏交会性注意是自闭症儿童的一大行为特征，这是指（）
A.自闭症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意 B.自闭症儿童在日常会话中无法集中注意 C.自闭症儿童不具有较长时间的有意注意 D.自闭症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
答案
儿童孤独症是指（）
A.以言语和语言 B.主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病 C.起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍 D.主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍 E.主要表现为不同程度的言语发育障碍
答案
孤独症儿童有三大核心特征，以下描述正确的是（）
A.注意力障碍 B.社会化障碍 C.交流障碍 D.想象障碍
答案
儿童孤独症的主要临床特征是
A.女孩多于男孩 B.通常起病于青少年期 C.表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板 D.多不伴有明显的精神发育迟滞 E.以上都对
答案
下列哪项是儿童孤独症的特征（）
A.常有“恋物”行为 B.愿意独处 C.缺乏交会性注意 D.对人感兴趣
答案
儿童孤独症的临床特征为
A.不随意.突发.快速.重复和非节律性的抽动 B.语言障碍.社会交往障碍.兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板 C.注意力缺陷.多动和冲动 D.全身强直.阵挛或强直一阵挛性发作，意识障碍 E.紧张不安.忧虑.睡眠障碍及躯体不适症状
答案
儿童孤独症的临床特征为
A.突发、快速、重复和非节律性的抽动 B.社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板 C.多动和冲动 D.阵挛或强直-阵挛性发作，意识障碍 E.忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状
答案
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍（）
答案
孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是（）
A.注意力障碍 B.社会化障碍 C.交流障碍 D.想像障碍
答案
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下列哪项不是儿童孤独症的特征?（）
孤独症儿童的核心特征不包括（）
儿童孤独症的基本特征包括（）
孤独症儿童的核心特征不包括（）
简述孤独症儿童的基本特征
孤独症儿童一个极大的特点是缺乏目光交流（）
孤独症儿童的康复指什么？
孤独症儿童最为显著的行为特征包括()。
儿童孤独症（）。
儿童孤独症一般预后较差，下列哪一项不是儿童孤独症预后的影响因素（）。
孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力，对外界刺激无动于衷，表现出极度退缩的行为。以上说明孤独症儿童具有（）
孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括（）
喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征?（）
下列不属于儿童孤独症的基本特征的是（）。
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括（）
儿童孤独症的定义：
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（）
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人。有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”，这些体现了孤独症儿童（）
孤独症儿童行为检查量表是（）
儿童孤独症的核心症状是（）
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