健康教育的评价注重于（）。
A. 行为生活方式的改变
B. 健康的提高程度
C. 行为目标
D. 信息传播
E. 信息反馈
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健康教育的评价注重于（）。
A.行为生活方式的改变 B.健康的提高程度 C.行为目标 D.信息传播 E.信息反馈
答案
健康教育的评价注重于
A.信息传播 B.健康的提高程度 C.信息反馈 D.行为目标 E.行为生活方式的改变
答案
对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。
答案
医院健康教育通常侧重于
A.对医生的教育 B.对护士的教育 C.对患者的教育 D.对患者家属的教育 E.对社区人群的教育
答案
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价（）
答案
与健康教育相比，健康促进更注重的是（）
A.改善行为和生活方式 B.改善健康的支持环境 C.消除健康危险因素 D.评价传播和干预效果 E.知识传播与提供技能
答案
当今国际教育总的评价趋势是（）、更加注重教育评价的全面性、（）和更加注重教育评价的多元化。
答案
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
答案
健康教育评价的目的在于健康教育评价的目的在于（）
A.确定计划达到预期目标的程度 B.进一步确定优先项目 C.进一步确定目标 D.有助于制定策略 E.有助于确定研究方法
答案
健康教育与卫生宣教的根本区别在于健康教育更注重（ ）。
A.知识灌输与信息传播 B.知识和行为双方面的改变 C.对教育效果的及时评价 D.生活和工作环境的改善 E.有计划的、系统的教育
答案
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对健康的评价要注重个体的感受。
对健康的评价要注重个体的感受（）
医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（）。
幼儿教育评价注重对资料的（ ）
学前教育评价注重对资料的（）
健康教育与健康促进的效应评价内容包括健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）
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健康教育评价分为（）
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健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、 和健康教育评价四个步骤
健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤
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健康教育效应评价又称
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于
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