舒伯（Super）关于生涯的观点是，生活里各种事态的连续演进方向；它统和了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式；它也是人生自青春期至退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职业之外，尚包括任何和工作有关的角色生涯是以人为中心的，只有在个人寻求它的时候，它才存在。

舒伯的职业生涯阶段不包括（） 舒伯的生涯发展阶段大致分为()。 舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。 美国生涯理论研究者舒伯对“生涯”定义的界定，表明生涯具有 ( ) 舒伯的终身职业生涯发展理论 舒伯的终身职业生涯发展理论 哪个观点不属于舒伯理论的主要观点：（ ）。 舒伯的生涯发展阶段理论将职业生涯分为六个基本阶段 根据舒伯的生涯发展理论，大学生处于______阶段（） 在舒伯生涯发展阶段论中,45-65岁属于( ) 舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（ ） 舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是（） 舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是（） 根据舒伯的观点，个体职业发展探索期是在个体（）。 “生涯”是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了个人一生中各种职业的生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。 舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是： 舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是期 舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段? 生涯是生活里各种事件的方向与历程，它同和了人的一生中各种职业和生活的角色；是个人终其一生所扮演的角色的整个过程，有时间（个人的生命的时候）、广度（扮演角色的多少）、深读（角色投入程度）3个方面构成。以上观点是哪位学者所提出来的？ 从super的生涯发展