在对特殊儿童进行随班就读的安置时，以每个班多少人为宜？

一班有学生40人,二班比一班多1/8,二班有多少人（） 随班就读课程是由（）和（）构成的。 2017 年，融合教育首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。属于（ ）。 随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？ 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗 甲、乙两班共83人，丙、丁两班共88人，乙、丙两班共86人，请问甲、丁两班共多少人?() 对智力障碍儿童的安置中，主要包括融合的普通班级，普通班辅以资源教室方案，特殊班，特殊教育学校和在家教育. 如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 健全完善随班就读保障体系是（）的关键。 随班就读保障体系既包括（）系统又包括（）系统。 随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。 随班就读保障体系既包括（）又包括微观系统。 育才小学三（3）班同学平均每人植树2棵，全班共植树96棵，三（3）班共有多少人（） 某班共有52位学生，规定每位学生最多可报两个兴趣班，其中报体育班的25人，报音乐班的18人，报美术班的28人，同时报体育、音乐班的10人，同时报体育、美术班的8人，那么同时报音乐班、美术班的多少人（） 在厦门就读的大学生约有多少人？ 某商场销售饮料，5个空瓶可以换2瓶饮料，小明班共买了19瓶饮料，结果全班每个人都喝到了一瓶饮料，小明班共有多少人？（） 随班就读学生的个别化教育支持，“个别”是指（），“支持”是指（）。 关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是：（）。 一个班学生人数在30~50人之间，分别按6、8和12人分组，学生都正好分完。这个班共有多少人（）