制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是（）

“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了（） 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是正确的教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价 教育规划制定方法包括（　　）。Ⅰ．确定教育目标Ⅱ．计算教育资金需求Ⅲ．计算教育资金缺口Ⅳ．制作教育投资规划方案、选择合适的投资工具、产品组合 教育规划制定方法包括。 Ⅰ.确定教育目标 Ⅱ.计算教育资金需求 Ⅲ.计算教育资金缺口 Ⅳ.制作教育投资规划方案、选择合适的投资工具、产品组合 Ⅴ.教育投资规划的跟踪与执行 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；（ ）；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 教育规划制定方法包括（ ）Ⅰ.确定教育目标Ⅱ.计算教育资金需求Ⅲ.计算教育缺口Ⅳ.制作教育投资规划方案、选择合适的投资工具、产品组合Ⅴ.教育投资规划的跟踪与执行 确定教育目标后应（ ）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。 确定教育目标后应（ ）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。 确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 教育规划的制定方法（ ）。Ⅰ.确定教育目标Ⅱ.计算教育资金需求Ⅲ.计算教育资金缺口Ⅳ.制作教育投资规划方案、选择合适的投资工具、产品组合Ⅴ.教育投资规划的跟踪与执行 教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择（） 教育制度的建立、教育内容的确定以及教育方法的选择，所依据的最高准则是（） 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（） 确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（ ）以及发展水平选择教育内容。 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（ ）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 对于幼儿语言教育，可以随意选择教育内容，忽略不同层次的教育目标（） 游戏是幼儿园课程的灵魂，游戏为教师提供了()①实施课程的理念②制定教育目标的依据③选择教育内容的素材④落实教育目标的媒介⑤评价幼儿的线索   正确选择健康教育方法是达到教育目标的基本保证。