谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。

如何开发地方课程和校本课程 校本课程是（）自主开发的课程 校本课程开发的主体（） 试论校本课程的开发。 校本课程开发的优劣。 校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系，促进（） 校本课程开发的主体是教师而不是专家。 谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。 “校本课程开发”的核心是（ ）。 简述校本课程的开发途径。 校本课程开发的理念是（　　）。 简述校本课程开发的途径 简述校本课程开发的条件。 试述校本课程开发的意义。 简述校本课程开发的途径 简述校本课程的开发途径。 简述校本课程开发的方法 简述校本课程的开发程序。 校本课程开发的意义何在？ 校本课程开发的主体是（）