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王子今教授对《史记》中秦与周王朝、东方六国灾异记录的比例以次数记,得到了()的比例。
单选题
王子今教授对《史记》中秦与周王朝、东方六国灾异记录的比例以次数记,得到了()的比例。
A. 7:1
B. 7.66:1
C. 23:3
D. 23:1
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单选题
王子今教授对《史记》中秦与周王朝、东方六国灾异记录的比例以次数记,得到了()的比例。
A.7:1 B.7.66:1 C.23:3 D.23:1
答案
判断题
班固《汉书》对秦时的灾异记录比司马迁《史记》完整。
答案
单选题
在战国时期,秦国逐渐强大,经过之后,东方六国再也无力与秦抗衡()
A.牧野之战 B.围魏救赵 C.桂陵之战 D.长平之战
答案
主观题
灭六国者,六国也,非秦也。
答案
判断题
秦与东方六国整体军事力量对比发生转折的关键点是长平之战。
答案
主观题
《秦并六国平话》
答案
填空题
六国破灭,(),(),弊在赂秦。(苏洵《六国论》)
答案
主观题
翻译括号中的句子。(遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。)
答案
判断题
北宋的苏洵在《六国论》中说到:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏。破灭之道也。”你认为这种观点对吗?为什么?结合所学知识,分析秦灭六国的原因有哪些?
答案
判断题
北宋的苏洵在《六国论》中说到:“六国破灭,非兵刁利,战不善,弊在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也。”你认为这种观点对吗?为什么?结合所学知识,分析秦灭六国的原因有哪些?
答案
热门试题
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦„„”并且秦灭六国之后,继续实行移民措施,将六国富豪迁往蜀地。秦统一六国后这样做的主要政治目的是()
③灭六国者六国也,非秦也; , 。(杜牧《阿房宫赋》)
秦灭六国后全面推行()
秦灭六国的顺序是什么?()
杜牧在《阿房宫赋》中写道“灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这主要说明()
秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,此外,六国富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是()
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句包含的哲理是:
杜牧在《阿房官赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句话蕴含的哲理是()
杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这句话蕴含的哲理是
将下面的文言文译成现代汉语。 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
秦灭六国,罢封建,设郡县,封建就是()。
秦灭六国、统一中国的主要原因是什么?
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有()。
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有()。
杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦:使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有( )。
奠定秦灭六国统一中国基础的战役是()
词语解释。割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。从:施:
秦并六国后全国的秘书机构也随之()
秦灭六国后,赢政称“皇帝”,其皇帝的意思是()。
《六国论》的作者是(),他的儿子()也以文学著称,后人并称他们为“()”。《六国论》的中心论点是“()”。作者写作《六国论》的目的是以六国破灭之因,来劝谏宋王朝不能采用投降屈辱的政策,借古讽今。
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