幼儿音乐教育活动目标设计的原则是（）

幼儿音乐教育活动计划的要求不包括（） 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展。 简述音乐教育活动设计歌唱活动的策略 简述音乐教育活动设计歌唱活动的策略 什么是幼儿园音乐教育活动？如何理解？ 活动设计题: 以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。 将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是() 在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。 以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。 以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动（） 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动（） 幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含（） 幼儿音乐教育评价的方法有 学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 试根据音乐教育活动目标的撰写原则和方法，指出下面教学活动目标中的错误并说明理由。《踮步》(中班韵律活动目标) (1)初步学会踮步; (2)通过学习，感受两拍子的音乐; (3)培养幼儿对音乐的节奏感。 简述学前儿童音乐教育中韵律活动的总目标