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社会工作者小江运用艾瑞克・伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青年( )。
单选题
社会工作者小江运用艾瑞克・伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青年( )。
A. 觉察自己的自我状态
B. 反思自己的沟通形式
C. 反省自己的沟通技巧
D. 觉察自己的“生活地位”模式
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社会工作者小江运用艾瑞克・伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青年( )。
A.觉察自己的自我状态 B.反思自己的沟通形式 C.反省自己的沟通技巧 D.觉察自己的“生活地位”模式
答案
单选题
社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年( )。
A.觉察自己的自我状态 B.反思自己的沟通形式 C.反省自己的沟通技巧 D.觉察自己的“生活地位”模式
答案
单选题
社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。
A.觉察自己的自我状态 B.反思自己的沟通形式 C.反省自己的沟通技巧 D.觉察自己的“生活地位”模式
答案
单选题
(2019年)社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。
A.觉察自己的自我状态 B.反思自己的沟通形式 C.反省自己的沟通技巧 D.觉察自己的“生活地位”模式
答案
单选题
艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是( )。
A.人格结构分析 B.沟通分析 C.性格分析 D.游戏分析
答案
多选题
艾瑞克?伯恩的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。该理论的主要内容包括()。
A.沟通分析 B.游戏分析 C.人格结构分析 D.角色分析 E.脚本分析
答案
多选题
艾瑞克?伯恩(Beme)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。该理论的主要内容包括( )。
A.沟通分析 B.游戏分析 C.人格结构分析 D.角色分析 E.脚本分析
答案
多选题
艾瑞克·伯恩(Berne)的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。该理论的主要内容包括( )。
A.沟通分析 B.游戏分析 C.人格结构分析 D.角色分析 E.脚本分析
答案
单选题
班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势。失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克.伯恩(Beme)的沟通分析理论,小王判断小明的自我状态属于()
A.儿童式 B.父母式 C.成人式 D.师长式
答案
单选题
班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势,失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼,依据艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析理论,小王判断小明的自我状态属于( )
A.儿童式 B.父母式 C.成人式 D.师长式
答案
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班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势,失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼。依据艾瑞克.伯恩(Berne)的沟通分析理论,小王判断小明的自我状态属于()。(2016)
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