按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）

根据想象时有无目的意图，可以将想象划分为（） 审美想象分为再造性想象和创造性想象 想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象（） 根据想象活动有无目的，把想象分为（　　） 创造性想象不具有（ ）特点。 从有无目的性的角度，想象可以分为（ ）和无意想象。 从有无目的性的角度，想象可以分为（）和无意想象。 根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（　　） 根据产生想象时有无明确的目的性，可以把想象划分为（） 有意想象是指想象活动是有目的、有计划的、自觉进行的想象。() 幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。 审美想象可以分为两种，即知觉想象和情感想象。 想像分为再造性想象和创造性性想象，艺术创作主要依据再造性想象。 想像分为再造性想象和创造性性想象，艺术创作主要依据再造性想象。 想象具有情境性和新颖性的特点（） 简述再造性想象与创造性想象的区别。 幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎（） 据产生想象时又无目的、意图、可以把想象区分为非意想象和是一想象。 表象可以成为想象的素材，是因为表象具有()。 由于表象具有()，所以表象可以为想象提供素材。