下列对于文言文中有关词语和内容的解释，不正确的一项是（ ）
A. “孝廉”是“孝顺亲长、办事廉正”的意思，汉武帝时将它设立为察举考试科目，以后“举孝廉”就成为朝廷任用官员的重要来源。
B. 古人对死的称谓等腰森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
C. 丁卯、已巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运食。
D. 乞骸骨：古代官吏因年老请求退职的一种说法；使骸骨得以归葬故乡。“致仕”意思与之恰好相反。
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下列对于文言文中有关词语和内容的解释，不正确的一项是（ ）
A.“孝廉”是“孝顺亲长、办事廉正”的意思，汉武帝时将它设立为察举考试科目，以后“举孝廉”就成为朝廷任用官员的重要来源。 B.古人对死的称谓等腰森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。 C.丁卯、已巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运食。 D.乞骸骨：古代官吏因年老请求退职的一种说法；使骸骨得以归葬故乡。“致仕”意思与之恰好相反。
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文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思。下列分析不正确的一项是（）。
A.今亡亦死（《陈涉世家》）——逃跑 B.暮而果大亡其财（《智子疑邻》）——丢失 C.且秦灭韩亡魏（《唐雎不辱使命》）——消灭 D.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）——通“无”，没有
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下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）
A.辍耕之垄上，怅恨久之。(司马迁《陈涉世家》) 之：结构助词，的。 B.便扶向路，处处志之。（陶渊明《桃花源记》） 扶：沿着 C.负势竞上，互相轩邈。(吴均《与朱元思书》) 负：凭依 D.号呼而转徙，饥渴而顿踣。（柳宗元《捕蛇者说》） 顿踣：跌倒在地上。
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下列对文言文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“则虽欲长侍足下，岂可得哉、平辈之间，而且多用于书信中。） B.“荆轲和而歌，为变徵之声”（《荆轲刺秦王》）（徵为古代五音之一，五音即宫、商、角、徵、羽；也有七音之说，即在五音后加变宫、变徵二音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。） C.“沛公居山东时”（《鸿门宴》）（山东在文中指崤山以东，即函谷关以东地区，战国时六国之地。函谷关以西今陕西一带叫关中。） D.“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》）（参乘也作“骖乘”，又叫陪乘。古时乘车，御者在中，尊者在右，警卫在左，在左边担任警卫的人叫参乘。）
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有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（）
A.夏商周三代，常以封地名、国名、官职名、居住地、职业技艺及祖先的字为氏 B.秦汉时代，姓氏合二为一，而一般的老百姓只有名，不配有氏 C.白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为白帝城 D.青冢，指杨贵妃的墓。传说冢上草色常青，故名青冢
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下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ）
A.斗折蛇行（像北斗星一样） 日光下澈（清澈） B.尝贻余核舟一（赠送） 矫首昂视（举） C.缘溪行（顺着） 寻病终（随即） D.选贤与能（同“举”） 男有分（职分）
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对文言文中有生命力的词语我们不光要知道其意，还必须善于运用。下面各句划线的词语运用不正确的一项是：（）
A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙的不亦乐乎。 B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出它的基础不牢固，教导他学习内容应该常温故知新。 C.骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确的态度。 D.斌斌同学的学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。
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下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是()
A.墨子竭力劝说楚王打消攻宋的计划，体现了其反对战争，“兼爱、非攻”的思想主张。 B.墨子辩术高明且言辞恳切，通过分析攻打宋国的利害关系，同时借助模拟攻守令楚王放弃攻宋。 C.公输盘“九设攻城之机变”,面对墨子的不同防守办法逐渐无计可施，终起杀心。 D.楚王自始至终都信心十足，强欲战胜他国以代之，可见其好战的本性。
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下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是()
A.张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。 B.张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。 C.苏子瞻应邀到张友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜却在一旁，大笑起来 D.张友正、苏子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。
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文言文断句不正确的一项是（ ）
A.可知者/常行于所当行/常止于不可不止/如是而已矣/其他虽吾亦不能知也。 B.愈之为古文/岂独取其句读不类于今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也。 C.读书以为学/缵言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理耳/苟行事得其宜/出言适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也。 D.范蠡遂去/自齐遗大夫种书曰/蜚鸟尽/良弓藏/狡兔死/走狗烹/越王为人长颈鸟喙/可与共患难/不可与共乐子/何不去
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对下列文言特殊句式和句中加点词语的解释，不正确的一项是
下列文言文句子的翻译，不正确的一项是（ ）
下列对文中画横线词语的解释，不正确的一项是( )
对文中有关内容的解说,不正确的一项是（）
下列对文中下划线词语解释不正确的一项是（）
下列文言实词解释不正确的一项是（）
下列句中有下划线的词语解释不正确的一项是（）
“其”字在文言文中主要是用作代词，有时也可用来表示不同语气，下列用法分析不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是( )
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是:
下列词语解释不正确的一项是（）
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是（ ）
下列词语解释不正确的一项是()。
下列词语解释不正确的一项是（）
文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。
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