早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。()

心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是建立刺激—反应联结的过程（） 早期的德国心理学家包括( )。多选 我国心理学家将学习分成（） 最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（　　）。 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 我国的心理学家将学习分为（） 按学习的意识水平：心理学家将学习分为（）和（）。 下列哪位心理学家是动物心理学的开创者? 用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（） 把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（　　） 行为主义心理学家认为学习的决定因素是（）。 人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（） 行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。 把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（） 提倡发现学习的心理学家是（） 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 提出观察学习的心理学家是（）。 提出掌握学习的心理学家是（ ）。