我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）

我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”（） 我国奴隶社会确立和发展的时期是夏、商、西周。 “官守学业”、“学在官府”体现了教育的（） “官守学业”、“学在官府”体现了教育的 西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为 我国封建社会官学的最显著特点是（）。 我国封建社会官学教师职位的高低，往往以其（）。 官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。 我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。 （ ） 到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。 到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种_____主要的学校类型。 由政府亲自兴办书院、任命山长和学官，实行书院管理的官学化，最早始于（） 我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。 我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的()。 西周官学在设置上可分和（）两级 到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种{pz_填空}主要的学校类型。 我国唐代官学设有“二馆六学”，规定不同亩职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有（） 中国大学MOOC: 西周官学的一个重要特点是（ ） 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了()的官学体系． 先秦时期（夏商西周）