加涅将智慧技能按照互相依赖的程度分为高低不同的五个层级，其中处于最高层次的是（）

加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和（） 加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（） 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。 加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（） 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、（）、言语信息、动作技能和态度 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、（）、言语信息、动作技能和态度 2 3 ．加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。 加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（）、动作技能和态度等五种。 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。 加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（） 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。 根据加涅的观点，最基本的智慧技能是（） 根据加涅的观点，下列属于智慧技能的是（　　）。 曲白互相依赖，互相衬托（） 加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。 加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据是。（2017.安徽）（） 加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。