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为了使整个测验项目的潜在区分度最大,则()。
单选题
为了使整个测验项目的潜在区分度最大,则()。
A. 每一个项目的难度处于0.50水平
B. 所有项目的平均难度以0.50为宜
C. 难度的分布应广一些、梯度多一些
D. 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
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单选题
为了使整个测验项目的潜在区分度最大,则()。
A.每一个项目的难度处于0.50水平 B.所有项目的平均难度以0.50为宜 C.难度的分布应广一些、梯度多一些 D.所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
答案
单选题
为了使整个测验项目的潜在区分度最大()。
A.每一个项目的难度处于0.50水平 B.所有项目的平均难度以0.40为宜 C.难度的分布应广一些和梯度大一些 D.所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
答案
单选题
在计算测验项目的区分度时,D值为多大时表示该项目的区分度较好()
A.D≤0.19 B.0.2≤D≤0.29 C.0.3≤D≤0.39 D.D≥0.4
答案
单选题
对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近()越好。
A.0.30 B.0.50 C.0.70 D.0.75
答案
单选题
对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近( )越好。
A.0.30 B.0.50 C.0.70 D.0.35
答案
单选题
对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近()越好
A.0.30 B.0.50 C.0.70
答案
单选题
对于测验项目,要想获得较高的区分度,则P值应越接近()越好。单选
A.0.30 B.0.50 C.0.70 D.0.75
答案
单选题
项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。
A.正偏态 B.峰态 C.负偏态 D.正态
答案
主观题
测验的区分度是指测验对考生的____能够区分的程度。
答案
单选题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间。
A.0.50±0.10 B.0.50±0.20 C.0.50±0.30 D.0.50±0.40
答案
热门试题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的 ( )或( )。
项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有 较高的区别能力,各题难度应该在()之间。
心理测验中的区分度是指
项目难度的分布一般以( )分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高 的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。
测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关()
要想使项目的区分度越大,难度应该越接近()。
测验项目的区分度分析一般有3种方法,它们是()。
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的{填空}或{填空}。
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
难度区分度用得更多的是成就测验()
测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于
测验题目的区分度和难度有一定关系,一般来说区分度较大的项目,其难度越接近于()
项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()
区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的{ }或鉴别能力。
区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的_或鉴别能力。
假如项目得分与实际能力水平呈正相关,则区分度为正值,相关系数越大, 区分度( )。
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